MY NEW WORLD

Queridos alumnos/as de 2ºA y B. Me gustaría felicitaros por vuestra paciencia estos días quedándoos en casa, sabemos que es duro, pero estamos consiguiendo avances con nuestros esfuerzo.  Espero que disfrutéis estos días si alguno sale a la calle a dar un paseito con papá y mamá, y recordad, no hay que bajar la guardia, disfrutar, eso sí, pero siempre protegidos, y alerta. Todos unidos, ¡lo conseguiremos! Os dejo las tareas de esta semana:  1. Ficha del día 28 de Abril sobre los animales. Se envia por la página de "Liveworksheets" 2. Traducción de texto de la sesión del día 30 de Abril. (se envía por foto a mi correo) 3. Listita de animales del zoo que aparezcan en el cuento de la entrada "Travelling bag". (se le hace foto y se envía por correo)

Hoy, os dejo con una entrega de un libro fantástico en inglés, y que encanta a niños ingleses de vuestras edades. Esta relatado por una chica inglesa, que os contará la historia...  .. ..trata de un niño que escribió una carta para que le trajesen una mascota del zoo... ............y QUÉ ANIMALES LE TRAJERON?............. .............me haréis una lista de los animales que pidió, y me la mandaréis al correo junto con la tarea de esta semana.                                                                                                    

The Tower of London. 1066- 1078 Aquí os presento la magnífica fortress  (fortaleza)  de la Tower of London (torre de Londres). Lo que veis al fondo es la Torre blanca , construída en 1078 por Guillermo el Conquistador . Es una fortificación emblema de Inglaterra, que ha tenido muchísimos usos, uno de ellos, como jail (cárcel). I hope you can visit it anytime and very soon! Hoy nos vamos a dedicar a repasar el vocabulario de esta unidad y a avanzar con vocabulario nuevo. Aquí os dejo unos JUEGOS de Qizzlet para que practiquéis con el vocabulario de los animales ANIMALS VOCABULARY. PINCHA AQUI           Ahora, pasamos a estudiar un poquito de  GRAMÁTICA: Vamos a recordar un verbo importante en inglés, el verbo TO HAVE. El verbo TO HAVE, significa TENER. Para decir que alguien o algo (cosa o animal) tiene algo, lo expresamos así: I HAVE GOT                                (YO TENGO) YOU HAVE GOT                         (TU TIENES) HE HAS GOT                 

Winter Wonderland.   Aquí os presento The Winter Wonderland! . Es como una gran fairground (feria) con multitud de attractions (atracciones). Es uno de los lugares emblema de Londres, donde los niños y los mayores pueden disfrutar de multitud de atracciones, una de ellas, ¡la gran Big Wheel!  , esa gran noria que veis al fondo.  Ahora sí...Comencemos nuestra LESSON today... Hoy, día 28 de Abril comenzaremos por donde lo dejamos a mitad de Marzo, comenzaremos por el tema 5, y probablemente os suene el vocabulario y las estructuras de gramática, pero porque ya lo vimos en Marzo, justo cuando comenzó el confinamiento. Hoy, comenzaremos, con la Unit 5. Unit 5. Empezaremos por estudiarnos y recordar un poco el vocabulario de esta unidad. Aquí lo tenéis.  Le podéis dar un repaso:  bee: abeja chicken: pollo cow: vaca donkey: burro duck: pato goat: cabra pig: cerdo sheep: oveja legs: piernas/patas nose: nariz hairy: peludo hair: p

Hello guys! Esta semana, he incluído aparte de las entradas de los días 21 y 23 de Abril, una entrada nueva, llamada "Travelling bag "(maleta viajera) En esta entrada se irán colgando cuentos originales de la cultura anglosajona, así como rimas , canciones populares,  adivinanzas, trabalenguas, refranes...etc Aparte, hay una tarea para entregar esta semana, la cual es para practicar con la expresión "is wearing" (lleva puesto) y con el verbo "to have", y la cual, viene explicada en la sesión del dia 23. Me la mandaréis a mi correo desde dicha página (liveworksheets), que yo estoy registrada ahí mismo. No hace falta hacerle fotos, se manda directamente desde esa misma página. Ya veréis que después de terminar la ficha, la propia página os preguntará si queréis pasarmela por correo, pues le decís que sí, y ponéis mi correo. Un saludo!

Aunque no estemos en el aula y no podamos estrenar nuestra maleta viajera inglesa, sí podemos hacerlo online...Para los que tengáis tiempo libre, y podáis, os dejo unos recursos para que practiquéis la comprensión escrita y oral. Iré colgando semanalmente un libro nuevo. Cada uno de ellos son libros originales ingleses, los cuales son bastante conocidos en Inglaterra y en otras zonas del Reino Unido. A los niños ingleses les encantan estos libros. También dejaré rimas, canciones populares, nanas, etc... ESTA SEMANA.... "WE ARE GOING ON A BEAR HUNT... " (¡Vamos a cazar un oso!). De Michael Rosen. La historia trata de una familia que va a la búsqueda de un gran oso, tienen que atravesar un río, barro, un bosque, una tormenta...hasta que llegan a una....

Os presento los LONDON BUSES! . Good morning everyone! Are the buses great aren´t they?  Os lo paseréis genial en ellos, sobre todo en la planta de arriba del autobús. Van bastante rápido, no hacen apenas ruido, y son un poquito expensive (caros)... pero aún así, son muy recomendables para ver la ciudad y hacer sigtseeing (turismo). Comenzamos con la sesión de hoy! Nos vamos a la UNIDAD 3! Hacemos un pequeño repaso de vocabulario de la unidad 3 aquí: Juego para practicar vocabulario. PINCHA AQUÍ. Gramática : Toca ver el Verbo CAN (poder). CAN YOU SEE....? I CAN SEE.... (¿PUEDES VER..?) (PUEDO VER ...) (Para practicar, nos vamos a la página 34 y 35 del libro digital y leemos la lectura a la vez que le damos al iconito de audio y escuchamos el audio de la misma. Podréis ver de que forma se usa el verbo CAN en preguntas.) Nos vamos ahora a la UNIDAD 4! Este es el vocabulario de la unidad: Blond hair: pelo rubio brown eyes: pelo marrón dark hair: pelo oscuro

Buckingham Palace  and  Queen´s Guard ! Hola a todos, antes de comenzar con la sesión de hoy, daremos un poquito de cultura anglosajona. ¡os presento el palacio de Buckingham! , lugar donde actualmente vive la Reina de Inglaterra, Elisabeth the Queen . Varias veces al mes, tenemos la ocasión de poder ver el "Queen´s guard change"   que es el cambio de guardia Real.  Veremos cómo los soldados se intercambian por otros diferentes procedentes de otros palacios de alrededor, como los Palacios de St´James y el palacio de Wellington! Es una ceremonia muy sofisticada y preparada, así que si vais a Londres, nunca olvidéis visitar el Palacio de Buckingham y estar atentos a si es el día del cambio de guardia! Ahora sí, comenzamos con nuestra sesión de hoy!... 21 st of April. Hoy comenzaremos con un pequeño repaso de lo visto en la semana pasada, temas 1 y 2, y seguiremos avanzando con la unidad 3. Os dejo la gramática aquí y unos vídeos de repaso. Recordamos: Verbo "

1- Entregar fichita de la expresión  WHERE IS...? IT IS...  del día 14 de Abril. 2- Entregar fichita del verbo CAN del día 16 de Abril. Se hacen online las dos tareas, porque son tareas de internet, se les hace una foto y se envían por correo. Quien no pueda hacerla de este modo, se pueden copiar las respuestas en un folio aparte. Un saludo!

Good morning everybody!!!  How are you? This photo is the London Eye:) do you like it? Its a very famous place in London city. Its nice, isn´t it? Its gorgeous! amazing! incredible! You have to visit it ever! Buenos días a todos! ¿Cómo estáis hoy? Esta foto es de la noria más famosa de Londres, el London Eye. ¿Os gusta?. Es un lugar muy famoso de Londres. Es bonito, ¿verdad? Es magnífico y emocionante! increíble! Tenéis que visitarlo alguna vez! April, 16th 2020. Hoy nos dedicaremos a trabajar la unidad 2! Haremos la página 16 del libro digital. Actividad 1, 2 y 3. Tendréis que cantar la canción y repetir las palabras cuando correponda. Repaso del vocabulario de la página 16. Hacemos la página 17 número 1. (escuchamos y Cantamos) (luego, escuchamos y numeramos) ATENCIÓN : Utilizamos : HE CAN (EL PUEDE) SHE CAN (ELLA PUEDE) HE CAN´T (EL NO PUEDE) SHE CAN´T (ELLA NO PUEDE) Ejemplos: He can ride a bike (el puede montar en bici) he can´t ride a bike ( el no

Good morning everybody!!! How are you today?? I hope you have enjoyed Easter decorating your eggs at home and watching films, watching cartoons and eating chocolate and torrijas! It´s time to come back to online classes guys ...and this is our next weekly planning. Buenos días a todo el mundo!!! Cómo estáis? Espero que hayáis disfrutado de la Semana Santa decorando los huevos de pascua en casa, viendo películas, dibujitos y comiendo chocolate y torrijas! Es hora de volver a las clases online chicos...y este será nuestra planificación semanal. Esta semana, como venimos de las vacaciones, haremos un repaso de las unidades 1, 2 y 3. Es importante que repasemos contenido de unidades anteriores. Para avanzar con el inglés.  Cheer Up!!! (ánimo) 14th of April. Review of vocabulary units 1 !!! (repaso de vocabulario de las unidad 1 ). Nos vamos a la página 6 del libro digital, actividad 3. Escuchamos la canción y repetimos el vocabulario de la casa. Hacemos